滨州市高中体育名师工作室：坚持问题研究和行动研究 养成每日读书好习惯

“名师引领教学相长 助力教育质量提升——滨州名师工作室巡礼”（三十一）

滨州市高中体育名师工作室：坚持问题研究和行动研究 养成每日读书好习惯

学术顾问：王耀堂

主持人：王照锋

团队成员：王平、周佳佳、翟维利、郭争光、高建强、刘波、刘忠萍、朱会强、李景瑜、张建民、王学村、潘华、石秀英、吕云峰、王明强、付志华

“发展体育运动，增强人民体质”，这句话全民皆知，它是毛泽东在1952年为中华全国体育总会的题词。

其实，毛泽东对体育还有很多名言，如在延安时期给延安保育院小学的同学题词：“又学习，又玩耍”；如在1953年说：“我给青年们讲几句话：一、祝贺他们身体好；二、祝贺他们学习好；三、祝贺他们工作好。”看，身体好是“三好学生”的第一指标；在1917年《体育之研究》一文中，提出了“文明其精神，野蛮其体魄”。在这句话背后，青年毛泽东做了一系列体育运动的实践：冷水浴、日光浴、风浴、雨浴、远足、爬山、露宿、六段操和游泳。其中很多，成为一生坚持的习惯，让他受益良深。

滨州高中体育名师工作室认为，“文明其精神，野蛮其体魄”蕴含的体育思想今天仍有巨大价值，特别是在德育一体化的大背景下，这更是体育教学努力的方向。

主持人王照锋是省教学能手、国家骨干教师“国培计划2015”优秀学员、基础教育专家库成员

这个工作室的主持人王照锋教龄二十年，期间获得过很多荣誉，曾获得山东省优质课一等奖，执教省观摩课，录像课获得国家三等奖，是省教学能手、国家骨干教师“国培计划2015”优秀学员、基础教育专家库成员，多篇论文在国家级刊物上发表，在多项课题中担任主持人或核心成员。

三年来，王照锋带领工作室组织了一系列教研活动，辐射带动一大批年轻教师，引领促进我市高中体育教师的专业成长。

其团队主课题为《体育教学中发展学生学科核心素养的实践研究》。王照锋介绍，2016年，中国学生发展核心素养总体框架正式发布，2017年基于学生核心素养的新课标正式发布实施，这标志着中国基础教育迈入了核心素养的新时代。

但究竟什么是学科核心素养，专业教师理解不深，在教学实践中运用更存在一定的难度, 一方面是课标推行需要时间，理论落实需要教师的学习与实践；另一方面体育学科核心素养的研究远远落在了其他学科的后面。他们认为，以学生核心素养发展为指向，开展全方位多层次教学实践研究，探索基于学科核心素养下教师教学理念的提升、教学内容与模式、教师的发展与转型等研究势在必行。

主课题之下，子课题有三个：《“小组合作教学”对培养学生体育核心素养的研究》、《发展学生核心素养理论下，高中体育教师角色转变的现状与策略的研究》、《对培养学生体育学科核心素养的认识——以中小学足球选材与管理为例》。

有针对性的到北京上海等先进地区学习，坚持问题研究和行动研究

三年来，这个工作室有针对性的到北京上海等先进地区学习，通过参观交流、专家讲座、跟岗培训等形式，开拓视野，转变了教学理念，提高了教研能力。在市教科院的指导下，通过聘请专家、线上线下等模式，再辐射全市体育骨干教师学习进步。

两次邀请北京市海淀区和东城区的专家对全市体育骨干教师做专业培训，对于新课改进行解读，通过课堂教学展示，增进了教师对教改的理解与把握。组织了优质课评选、教学研讨会、市观摩课、教师基本功大赛等多项教研活动。活动中，工作室成员冲锋在前，担任评委、执教展示课、作专题报告。

坚持问题研究和行动研究。他们认为，课题研究是教师有针对性、有效学习的方法之一，根据课题研究、教研内容，有重点、有针对性的学习，随时随地学习吸收有用的知识、经验和方法，不断整合、内化，在潜移默化中得到提升。

王照锋介绍，因为课题研究参与者都是一线教师，其研究内容可以从学校、教师、学生、教育教学工作来选取，然后在教育教学实践中寻找答案、解决问题，并及时地检验、实践、推广研究成果，因此让教研与教学实现了良性互动。

名师们养成了每日读书的习惯，走上了读书写作之路

三年来，通过名师工作室这个平台，成员们接触到“外面广阔的世界”，给老师们思想的洗礼、心灵的震撼、理念的革新。

成绩喜人，如王照锋市教学能手复评合格，吕云峰获2019年县五一劳动奖章、2019年市教学能手，刘波论文《高中体育教学中学生意志品质培养研究》在名师在线上发表，王学村获沾化区优秀教育工作者，翟维利获滨州市2015-2018年度体育先进个人、市教学能手复评合格，周佳佳获 2018年邹平市第九届教学能手称号，石秀英获2018年市优质课二等奖，潘华获2018年滨州市平安校园建设先进个人。

读书让人心静，使名师们能够在繁杂的工作之余静下心来研究教学。在李冲锋老师“燃梦行动”的启发下，这个工作室养成了每日读书的习惯：“过一种持续而适度的读书生活”，老师们逐渐走上了读书写作之路。

三年风雨同舟，这个团队体现出了高度的责任心和团结协作能力，遇事不推诿，勇于向前冲，形成了一个大家庭的凝聚力、辐射力。“文明其精神，野蛮其体魄”，在德育一体化的大背景下，这个团队正在体育核心素养培育之路上精进向前。