在滨州经济技术开发区树人学校，课后服务成为了学生素养提升的“第二课堂”。学校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任，开展丰富的课后服务活动。
学校现有20个教学班，本着“遵循教育规律和学生成长规律，促进学生全面发展”的原则，每年投资20万元用于购置各种教学设备、聘请专业教师，先后组建、扩充了吉他、架子鼓、古筝、扬琴、阮、书法、阅读、足球等20多个兴趣小组和社团，丰富了学校教学生活，并对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。
课后服务期间，学校注重完善安全管理制度，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施；聘请多名生活教师，实现24小时无缝隙管理，使学生在校的学习、生活及安全有保障。
此外，针对部分学生家长在外务工、没时间接送孩子的实际情况，学校开放学生宿舍并提供一日三餐，为课后服务工作开展提供了充足保障。
课后服务开展期间，学校根据家长需要和学生的实际情况，还深入开展了“教育精准扶贫、扶智先行”课后服务工作。该项活动针对家庭贫困学生，采取学生自愿报名、学校选派骨干教师利用周日对需要帮助的同学进行免费补习功课的方式进行。
“课后服务不仅满足了家长看管学生的基本需求，还成了学生提升综合素养的‘第二课堂’。”树人学校校长花秀泽说。
