大平原（六十三）|共读林清玄

共读林清玄

郝国凤

和孩子头碰头偎在一起，沉浸于同一本书，是什么时候？细思极恐，那样温馨的画面好像已是很久远了！

从孩子能够独立阅读，再为她读书的情形屈指可数！我们往往是井水不犯河水，我卧在沙发中看我的小说、散文（实际是看手机、新闻），她蜷在坐垫上读她的童话故事。为了和孩子有共同语言，我也会走马观花地翻翻她的书，了解下大致内容。不至于孩子看到得意处，眉飞色舞地给我讲解时，我一脸的茫然；更不至于孩子考问我一个常识性知识而无答时，遭到孩子的鄙视。

一天，边做家务边听着林清玄的散文《清欢》，女主播温柔和缓的声音在屋子里回荡。“妈妈，你听的是什么？这么优美。”孩子从她的书中抬起头，“林清玄的散文。”我答道，“我知道林清玄，周老师给我们推荐过，他写的真美，咱们买他的书，好不好？”孩子急切地说。好啊，说买就买，我们立马网购了《常想一二，不思八九》、《所有的遗憾都是成全》、《咸也好，淡也好》。

盼书到来的日子，是漫长的日子，也是快乐的日子。我们边听着林清玄散文广播，边查阅林清玄的生平轶事：林清玄，台湾高雄人,出生于农家，是台湾作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖最多的一位。他信奉佛教，许多作品，饱含着他对佛教，人生的感悟。林清玄秃顶，长的可以说是丑，但他的文字清幽大气，笔锋婉转秀丽，充满着宁静与关爱。

终于收到快递，兴奋地打开，每本封面上清闲的小和尚都让人沉静。“妈妈，咱们还是一起读吧，你读一段，我读一段。”孩子提议。好啊，好久没有共读一本书了，我读的书她认为高深，她读的书我嫌其幼稚，现在终于有了共同的“语言”！每天放学，孩子急急写完作业，我们便开始美好的共读时光。

“记忆如花一样，温暖的记忆则像花香，在寒冷的夜空也会放散。”我们头碰头地读着《野姜花》，“妈妈，花的香味真的让人记忆特别深刻，”孩子打断我的诵读，“你还记的紫藤花吗？我现在好像还能闻到那淡淡的香气呢！那些花，远远看去，就像一片粉紫色的云！可惜，我没见过野姜花，不知野姜花究竟有多香，多美！”不着急，孩子，你的路长着呢，静下心来，过好当下，你一路沿途都会是鸟语花香！

网络的时代是便利的时代，读到《芒花季节》，我们上网查阅芒花图片，芒花类似于茅草花，只是花穗较大。想到暮春时节，漫野茅草花穗的洁白，孩子仿佛也看到了林清玄笔下迷离梦境般的芒花。通过芒花，也理解了“凡广大的、凡开阔的、凡流动的、凡自由的，即使是平凡粗贱的事物，也会展现非凡的美。”孩子感悟：“妈妈，每个人都要强大，都要学习，只有知识丰富了，才能更美！”

细品《清欢》，“这种清淡的欢愉不是来自别处，正是来自对平静疏淡的简朴生活的一种热爱。当一个人可以品味出野菜的清香胜过了山珍海味，或者一个人在路边的石头里看出了比钻石更引人的滋味，或者一个人听林间鸟鸣的声音感受到比提笼架鸟更感动，或者体会了静静品一壶龙井比起在喧闹的晚宴中更能洗清心灵……这些就是‘清欢’”，读到这里，孩子做沉思状：“我们在这里安静地读书，就是清欢。”对，这就是清欢，对我们来说，孩子，内心宁静，家庭和睦，平平安安，知足常乐，就是清欢。“人间有味是清欢”，不是你现在就能体会理解的，需要我们用一生的时光慢慢品味。孩子，希望在未来物欲横流的尘世中，你依旧能保持心灵的纯净，更希望你们拥有青山绿水、蓝天白云、宁静和谐的清欢环境。

《惜福》得福，告诉我们要有节制，珍爱生活的点点滴滴，《惜福》中说：“（碗中的米粒）不捡拾干净，长大了会生猫脸”，姥姥也告诉过我们：“吃饭剩米粒，脸上要长麻子的。”简朴惜福在大陆和台湾是相同的，是我们中华民族的共有美德。《飞越沙漠的河》中，河水舍弃习惯，变化成云，飞过广大的沙漠，最终流到了大海。舍下习惯，才能超越一个高度，创造一个空间！

我们进行着每晚的亲子时光，跟着林清玄回味童年：爸爸种的香椿，妈妈做的鳝鱼骨，哥哥赚钱买的猪眼睛，人间至极的美味里，无不透着屡屡亲情；陪着林清玄品味生活：阳明山兰花的芬芳，维多利亚湾璀璨的灯火，松花江边乌拉草的传奇，琐碎的日常中，处处流露着浓浓深意。

孩子边读边发表她的心灵感悟。蓦然惊叹，孩子什么时候长大了，讨论读过的文章，尽管稚嫩，却有了自己的思想、观点。那个曾经缠着我，一个故事要反复听几十遍的小孩子，哪里去了？眼前这个双手捧书，认真朗读的婷婷少女，会不会眨眼间也会去异国他乡，开始自己的生活？

感谢林清玄的优雅睿智，让我们重拾共读时光。我们也要和时间赛跑，珍惜孩子陪伴我们的每一个瞬间。让我们头碰头相偎读书的场景，如同江上明月、山间清风般美景，常留于大家的心间。

作者简介：郝国凤，汉族，文学爱好者，自由职业者。