滨州日报/滨州网讯 近日，滨州第一中学接到了来自青海海北州的喜讯——“民族班”的40名应届高考生发挥出色，全部考上了本科，并且一本上线达36人。在山东省与青海结对的四所高中里，第一中学的一本上线率和本科上线率均为第一。
2015年，首批青海民族班学生抵达济南
2015年滨州一中开设“民族班”，每年迎来40名海北州学生
2014年，我市与青海省海北州及祁连县实施教育领域的“手拉手”结对帮扶工作，滨州市第一中学被确定为结对帮扶学校，开设“青海海北民族高中班”。
2015年8月，滨州一中迎来了首批海北州的40名新生。这些学生主要为海北州祁连县学生，年龄在14到17岁之间，包括汉族、藏族、回族、蒙古族、土族等多个民族。就成绩而言，他们可以说是当地的“佼佼者”。
“民族班”的开设，受到了山东省、滨州市两级政府的高度重视，两级财政对民族班予以大力支持，保障“民族班”的学生在滨州的学习、生活开销。滨州市委、市政府及相关部门领导多次到校看望、慰问学生。海北州、祁连县相关领导也多次组团前来慰问。
登泰山
共享劳动的愉悦
师生共同参加活动
民族班班学生感受杜氏文化
“身体健康、成绩优秀、人格健全”成为一中针对“民族班”的培养思路
“刚来的时候，男生平均一米六多。三年后有十好几个一米八的大个子！平均都长了10公分。”第一中学副校长赵鹏图告诉记者。为了做好“民族班”学生的后勤保障，学校可谓“无微不至”。每天都供应有牛奶、鸡蛋，为学生营养配餐。学生中有部分穆斯林，为尊重这一部分学生的饮食习惯，一中专门开设了清真食堂，聘请回族厨师掌勺。
教学工作是重中之重。为此，滨州一中选派业务能力突出、学习能力强的老师，负责民族班的教学工作。针对这些学生学习习惯差、基础学科薄弱等问题，一中的教师们“结对承包”，在学习、生活、心理疏导等方面“面对面、一对一”地教学，周末也少不了开小灶。
学校、老师们的付出，也收到了回报。“他们刚来的时候，大多相当于学校的中游偏下水平。但这几年来孩子们进步很大，有的从年级1000名提升到了400名，有几名同学能进入年级前十名。”第一中学民族部主任李继昌说。比如英语学科，第一次摸底全班只有一名学生及格。经过三年的悉心教学，学生们高考时平均成绩能达到98分。
除了在学习、生活上对民族班学生关怀备至，学校加强对他们健全人格的培养。“除了传授知识，我们也希望用孔孟之乡的传统文化滋养他们的观念。”赵鹏图说。每逢清明、“五一”、“十一”等假期，学校还组织民族班学生在山东游学，除了滨州本地的杜受田故居、魏氏庄园、沾化冬枣园外，还先后赴曲阜、烟台、青岛、泰安等地，让他们了解山东的风土人情和人文风光，接受中华民族传统文化的熏陶。
3年时间让学生的成绩和人格实现“蜕变”
民族班的学生能歌善舞
民族班师生欢庆古尔邦节
游览魏氏庄园
3年过去，烙印在民族班孩子们身上的改变，让老师、家长都感觉到了意外之喜。
李继昌告诉记者，刚入学时，班里有一个学生正值叛逆期，跟家长尤其是跟父亲的关系陷入冰点，经常爆发矛盾冲突。但在学校通过不断地接受感恩教育，也让他的心态发生了变化——学会给父母买东西作为礼物，见到父母也不再冷漠，在最近一次返校时，他还给了父亲一个拥抱。“多亏了学校的培养！”孩子父亲对第一中学的老师无比感激。
可以说，这40名学生的健康成长，是滨州一中交出的一份优秀答卷，也为促进两地之间的沟通交流、民族团结做出了贡献。今年暑假之后，第四批40名民族班学生也就来校报到。针对今年情况，滨州一中也将进一步完善教学思路。“带完第一批学生也让我们有了底。之后的班次，我们不仅要保障每一个学生不掉队，还要抓重点、抓尖子，争取让部分突出的学生冲击名牌大学。”李继昌说。
