教育大省山东“十三五”树“小目标”:综合实力要位居全国前列
9月20日,山东省政府常务会议原则通过《山东省“十三五”教育事业发展规划》(简称《规划》)。《规划》明确了教育大省的“小目标”,到2020年,全面完成山东省中长期教育规划纲要目标任务,使山东教育发展规模、整体水平和综合实力位居全国前列,教育现代化取得重大进展,总体达到教育现代化指标体系要求,建成学习型社会和人力资源强省。
“十二五”时期是山东教育改革发展取得显著成效的五年。教育普及程度进一步提高,2015年,山东学前教育三年毛入园率达到81.97%,小学学龄儿童净入学率达到99.99%,义务教育巩固率达到97%,高中阶段教育毛入学率达到97.36%,高等教育毛入学率达到48.06%。“十二五”期间,山东公共财政教育支出7186.84亿元,年均增长16.71%。
“十三五”时期,山东教育处于难得发展机遇期,但也面临着严峻挑战和新的发展要求。《规划》明确了山东教育的“小目标”。
教育普及水平全面提高。学前教育三年毛入园率达到85%以上。义务教育适龄儿童入学率保持在99%以上,义务教育巩固率达到98%。高中阶段教育毛入学率达到98%。现代职业教育体系基本完善。高等教育毛入学率达到50%以上。主要劳动年龄人口平均受教育年限从10.5年提高到12年。
基本公共教育服务体系更加完善。基本公共教育服务标准化、均等化,实现城乡、区域、校际间公共教育资源均衡配置。全面改善义务教育薄弱学校办学条件,解决好城镇中小学“大班额”问题。进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。残疾人受教育权利得到充分保障。家庭经济困难学生资助体系更加健全。服务全民的教育信息与资源共享平台更加完善。
教育质量显著提高。优质教育资源进一步扩增,基本满足人民群众接受高质量、多样化教育需求。基础教育均衡优质发展。建设一批一流大学和一流学科,培植一批优质高水平职业院校和特色骨干专业。学生思想道德、核心素养、科学文化水平和健康素质、公民意识全面提高,创新精神、实践能力和创业就业能力进一步增强。
教育综合改革取得新突破。“3+1”综合改革全面深化、成效显著。人才培养体制、办学体制、教育管理体制和保障机制更加完善,形成科学合理的质量评价和考试招生制度,教学内容、方法、手段进一步优化。健全充满活力的教育体制,为教育事业持续健康协调发展提供强大动力。
依法治教全面推进。形成系统完备、运行有效的教育法规制度体系,大力推进管办评分离,构建政府、学校、社会之间新型关系,现代学校制度基本形成。全面推进依法治校,落实学校办学主体地位,健全学校自主发展、自我约束的运行机制。教育督导制度进一步完善。
服务发展能力全面增强。教育结构适应经济社会发展需求,基本满足现代化建设的人才需要。科教融合、协同创新能力显著增强,教育在创新驱动战略中的作用更加凸显。教育在文化建设中的地位更加突出,引领社会风尚的作用得到充分发挥,促进全省人民思想道德和科学文化素质进一步提高。
教育事业发展及人力资源开发主要目标 | ||||
指 标 | 2015年 | 2017年 | 2020年 | |
1.学前三年教育 幼儿园在园人数(万人) 毛入园率(%) | 271.78 81.97 | 300 85 | 360 85以上 | |
2.九年义务教育 在校生(万人) 巩固率(%) | 985.44 97 | 1000 97.5 | 1050 98 | |
3.高中阶段教育(含中等职业教育) 在校生(万人) 毛入学率(%) | 286.65 97.36 | 300 97.5 | 310 98 | |
4.职业教育在校生 中等职业教育(万人) 高等职业教育(万人) | 117.54 92.48 | 125 96 | 135 100 | |
5.高等教育(含研究生、普通本专科和成人本专科学生数) 在学总规模(万人) 毛入学率(%) | 234.6 48.06 | 240 49 | 245 50以上 | |
6.从业人员继续教育年参与率(%) | 60 | 65 | 70 | |
7.新增劳动力人均受教育年限(年) | 14 | 14.5 | 15 | |
8.主要劳动年龄人口平均受教育年限(年) | 10.5 | 11.2 | 12 |
网友评论