滨州市242所中小学开展课后服务让12万名学生受益

发布时间:2019-02-01 09:34:15   1505 作者:记者 刘清春 通讯员 韦良时 来源:滨州日报/滨州网

开发区一中免费寒假服务的音乐辅导。

去年以来,我市致力解决三点半难题,“积极探索各具特色的课后服务模式”被写入2018年市政府工作报告,列为重点民生工程推进实施,并被纳入年度100项重点工作。目前,全市各县(市、区)均已开展中小学课后服务工作,覆盖242所中小学,受益学生近12万人,解决了20余万个家庭的后顾之忧。

目前,邹平市、滨城区、滨州经济技术开发区、北海经济开发区、高新区、阳信县、博兴县等7个县区基本做到了课后服务全覆盖,其余3个县区也进行了试点。

据了解,我市课后服务的形式主要有两种:一种为“30+X”模式,即用30分钟的时间老师辅导学生做作业,之后的时间让学生根据自己的兴趣爱好自主选择课后服务内容;另一种为学生每周选择一到两天集中开展社团活动,其余时间主要用来做作业。

阳信拨付专项资金用于支持课后服务开展,中小学课后服务实现“全覆盖”,学生参与率达99.3%

2018年是阳信县“课后服务工作推行年”。该县从“办人民满意的教育”出发,迅速行动,建立了以政府为主导、各部门联动、学校主责、社会参与、家长支持的课后服务工作机制。将课后服务经费列入财政预算,拨付450万元专项资金用于保障活动开展。 

同时,该县出台了《中小学生课后服务工作实施方案》,要求各学校利用下午放学后1小时左右的时间,安排学生做作业、自主阅读、看电影或进行其他文体娱乐活动,并结合“足球进校园”“戏曲进校园”“围棋进校园”“法制进校园”等形式,积极开展社团及兴趣小组活动,为学生提供自主阅读、文化艺术、心理疏导、娱乐游戏、拓展训练等形式多样的课后服务。

对确实需要参加课后服务的学生,先由家长提出申请,审核通过后,学校和家长签订学生课后服务委托协议,由学校统一组织实施。服务中,通过家长会、微信群、QQ群、电话等方式,学校同所有家长随时进行联系。同时,加强师生安全意识教育,强化活动场所安全检查和门卫登记管理,制订并严格落实考勤、监管、交接班制度和应急预案,确保师生人身安全,让家长放心。

2018年春季开学后第一周,阳信县73处中小学课后服务工作全面开展,目前该县教师参与人数2477人,参与率达92.8%,学生参与人数39593人,参与率达99.3%。

开发区从2016年开始探索课后服务,目前实现校校全覆盖,共开设各类社团63类215个 

自2016年开始,滨州经济技术开发区部分学校依托校园足球、合唱、乒乓球、免费经典教材等发展经验,开始了课后服务的探索。定吕小学足球、百川小学合唱、开发区乒乓球等社团都已成为品牌。目前,该区各学校共开设了话剧、舞蹈、美术、机器人、足球、写作等各类社团63类215个。

如今,课后服务在开发区实现了校校全覆盖。2018年上学期,开发区共有4551名小学生提出申请,占全区小学生总数的43%,其中南海、张集两所学校学生全部参加课后服务,定吕、高集、西海等三所学校95%以上的学生参加。2018年暑假期间,开发区13所学校的暑期课后服务全面铺开,共有3328名学生、120名辅导教师参与。2018年下学期,4700余名学生参加了课后服务,占全区小学生总数的46%。

各县市区各学校均积极探索创意课后服务,减轻学生负担,发展学生特长

供给有了,覆盖面有了,质量就是关键问题,如今,各县市区各学校都在探索丰富多彩、适合自身实际的创意课后服务。

为提升服务质量,开发区提出了“1+1+3”的课后服务课程目标:第一个“1”是指要围绕学生发展核心素养要求,第二个“1”是指帮助每个学生至少培养一项兴趣特长,“3”是指人人提升三项能力,包括艺术、审美能力,生活、生存能力,阅读、表达能力。

而无棣县自课后服务试点工作开展以来,该县第三实验小学立足学生需求和实际,个性化推出了书法、朗诵、花卉养殖、快板等“定制版”课后服务作业形式。目前,无棣县第三实验小学拥有课后辅导班57个,兴趣小组25个,参与教师87人,在校辅导学生2800余人。

值得注意的是,针对课后服务师资不足问题,开发区依托“家校社共育”经验做法,引导家委会参与,鼓励有特长的家长积极参加。同时,通过“政府购买服务”形式引入有资质的第三方参与,提升足球、篮球、艺术等专业性强的社团活动水平,增强了学生参与积极性。

寒假到了,很多学校的课后服务没有停,变身“寒假服务”,如开发区百川小学书法社团集体赶大集,为群众免费写春联、送春联;开发区一中更是提供免费寒假课后服务,同时编制创意作业,减少学生纯文字作业负担,受到家长学生欢迎。

责任编辑:王志学

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