让孩子在劳动中流汗，这一课不可或缺

半月谈评论员 刘翔霄不久前，浙江富阳一所小学将劳动列为“必修课”的做法火了。从10年前开始，这里的孩子就有计划、系统化地参加一定数量的家务劳动、校内劳动、农场劳动和志愿服务公益劳动，设计校内农场耕种计划，在不同时令种菜、养蚕、除虫、收割……从小培养孩子的劳动意识和习惯，为这样的教育理念点赞。(相关报道：《10年劳动必修课，这群孩子收获了什么》）劳动可贵。而当下，我们却有不少孩子陷于课业的繁重之中，缺乏劳动锻炼的机会。家务劳动不伸手，集体劳动等于零。有的家长虽有意让孩子做做家务，奈何作业太多，写还写不完，连吃饭都是争分夺秒的，哪还有时间让孩子去洗碗、拖地、擦桌子和整理家？好不容易有一点时间，也被各种课外报班挤占，留给孩子劳动的时间少之又少。劳动是什么？劳动是最好的生活教育方式之一。成人所需的许多生活技能，往往需要长时间才能习得，孩子应该在童年和少年时期就开始训练。作为父母，我们不能过度养育、过多代劳，更不能期望孩子成年后突然间就拥有这种技能。以浙江这所小学为例，一块空地，一起劳作，以班级为单位种植、养殖，孩子们测量植株高度、捉虫、除草，给小兔子做窝、写作《菜宝宝之旅》……在这里，劳动成为“连接人与自然的过程”，孩子们逐渐学会集体协作、分工负责。等到他们长大成人、走向社会，参与更广泛的社会劳动时，这种从小培养起的吃苦精神、探索习惯和合作能力就能开花结果。

拿家务劳动来说，小到擦桌子、扫地、拖地、做饭、整理家，先后安排、怎样取舍、如何统筹与整理，都能充分给予孩子实践锻炼的机会。不怕脏，不怕累，经过努力和付出，就会相应有所收获。在劳动中练就的这些本领，有助于孩子在以后的人生中自力更生、解决问题。而具备了这些最基本的能力和心态，才能更好地帮助孩子成长。在劳动中流汗的经历，很难被忘记。而吃苦耐劳的习惯，一旦早期建立，或可伴其一生。20世纪七八十年代，物资尚且匮乏，麦假、秋收，孩子们都要参与其中——在田野里捡麦穗、在邻居家剥玉米，在流汗中学会坚持，在劳动中颗粒归仓。这种“不经意间”的劳动锻炼，让孩子既增长了生活常识，也收获了劳动的快乐，成为人生的美好回忆。

新时代，新的劳动教育方式还有许多。我们的学校教育、社会教育和家庭教育，不妨一起发力、科学谋划，从减少课业时间做起，给孩子留出一定的劳动时间和机会。让一颗爱劳动的种子伴随孩子们的一生，不断结出美好、丰盛的人生果实。