去一位朋友家里做客，他知道我是研究心理学的，就迫不及待的跟我说起了他侄子的事。
侄子今年读初中二年级，不知什么时候迷恋上了手机游戏，整天在手机里杀得昏天黑地，茶饭不思，拒绝与家长沟通，学习成绩更是一落千丈，父母软硬兼施但收效不大。上个月，爸爸忽然发现自己手机银行账户里少了近两万元钱，经查竟然是儿子偷偷转走的。家长这才意识到问题的严重性，质问儿子钱的去向，开始儿子拒不交代，后来架不住母亲的以死相逼，才说是买了“皮肤”，就是游戏人物的一种装备。父亲有点压不住火气，对儿子一顿狂揍，儿子赌气出走，发誓再也不回家……现如今，亲子关系已经降到了冰点，儿子破罐子破摔，干脆逃学在社会上游荡，而父母更是一筹莫展，这个家庭即将走入绝境。朋友知道我有些经验，让我给这个家庭支支招。
朋友侄子的事并非个案，虽然情况不同，但结局却大同小异。借此机会，我谈谈自己的看法吧。
曾有一部电影叫《一个馒头引发的血案》，而现在由手机引发的“家庭悲剧”早已屡见不鲜，一部手机甚至能毁掉一个孩子一个家庭。不少中学生（甚至有高年级的小学生）沉迷于手机游戏不能自拔，玩手机游戏影响学习自不待言，且游戏是需要花钱的，需要花钱更新永远也跟不上游戏平台研发的频率，于是沉迷在游戏里的孩子们想尽办法筹钱更新装备，如果实在搞不到钱了，就可能去骗去偷去抢。沉迷有戏影响学业，更容易形成“不学不跟趟——不跟趟不学”的恶性循环，孩子自暴自弃，家庭关系自然破裂。于是“三不管”的孩子诞生了。
所谓的“三不管”，严格讲是管不了，就是家长管不了，学校也管不了，社会也不好管。
先说家长。那些自暴自弃破罐子破摔的孩子几乎是刀枪不入油盐不进，他们对家长的苦心劝导充耳不闻，似乎他们讲的每一个字都是多余的。开始家长们可能不服气，会采取软硬兼施的办法应对，但是渐渐发现，这些孩子们软的都喜欢吃，但硬的绝对行不通。有一个十三岁女孩子曾当着我的面要挟家长，“你们让我回学校可以，但是必须给我买一部苹果手机。”当时爸爸的脸都绿了，但她却是一副幸灾乐祸般的无所谓表情。于是多数家长被逼到了两难境地，管，真的管不了，不管、又不忍心看着孩子滑落下去，于是乎，他们多数选择了妥协，“不学就不学吧，只要能成个人样就好。”殊不知，家长一再的绥靖妥协更加让孩子们肆无忌惮，他们离家逃学，混迹于社会，拉帮结伙争强斗狠，有些女孩子甚至靠出卖身体挣钱挥霍。这些话绝非危言耸听，如果你觉得言重，可以去网吧夜店看看，有多少少年徘徊在危险的边缘。
再说学校。请允许我说句实话，在一个集体里面，很容易引发“老鼠屎效应”，一个班级里面如果有一两个这样的孩子，很容易引发连锁反应，导致整个班级动荡不安。当然我们都希望学校或老师能拿出些具体办法，来约束一下这些故意捣乱的学生，但我们也得理解学校老师的难处，他们不是不想管，而实在是力不从心。于是，多数也都选择了多一事不如少一事的规避，或建议家长给孩子转学，或建议留家观察居家管理，把皮球又踢回给家庭。
最后说社会。这个概念有点大，公检法少工委、社区办事处，好像都应该有责任，但又好像都使不上劲。这些孩子大错不犯，且多数是未成年人，你能拿他们怎么样？最后还是会回到家庭里，转了一圈又回到了原点。
毫不夸张的说，这些“三不管”或者说三者都管不了、不好管的孩子们，一定是社会不稳定因素，甚至有可能随时走上违法犯罪道路。尽管家长、学校、社会都有些束手无策，但却不能以种种理由放弃或抛弃他们，毕竟管要比不管好得多。而究竟谁来管、怎么管，才是值得我们探讨的问题。
于是我想到了前些年那些半遮半掩的不良行为矫治机构。由于缺乏规范管理和行业标准频频出事，政府不得已采取一刀裁。而少管所的消失也让政府层面失去了作为机会。怎么办呢？谁来为这些迷途的孩子负责呢？
窃以为，必要的行为矫治是应该也是必须的，相关部门应该扶持一些正规的“青少年不良行为矫治机构”，尽快出台行业标准，在相关部门、如少工委等相关单位监管下规范运作，规避运行风险，这才是王道，才是良方。
有了这样的规范机构，家长才能放心的把孩子送到那里，让孩子们重新回归理性正途，让无数个陷入绝望的家庭看到希望。（作者供职于滨州市智谷智邦青少年心理健康发展中心）
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