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滨城区育英学园:打造专业强师德高的教师队伍 办人民满意的幼儿园

发布时间:2017-09-13 09:17:02   1400 作者:记者 郭向春 通讯员 鲍文英 张守勇

教师节宣誓。

庆“三八”才艺展示。

庆“七一”演出。

滨州日报·滨州网讯 幼儿教育是国民教育的重要组成部分,是我国国民教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园教师队伍的状况,直接影响着办园水平的高低和孩子们的健康成长。

近年来,滨城育英学园幼教集团大力创新管理体制,加强教师队伍建设,积极创设条件,不断引领教师专业成长,创新符合幼儿园实际需要与发展目标的工作思路,不断放大园本特色,强化教育科研,提升管理水准,深化改革,努力提高办园质量,取得了明显成效。

加强师德建设,铸就“爱”之师魂

“学高为师,身正为范。”滨城育英学园幼教集团自成立以来,就确立了以人为本的价值取向。发展期间,集团注重管理制度建设,探索民主化管理途径,不断优化管理模式,提升管理品味,形成以人为本的管理体系,确立了“有了爱就有了一切”的师德建设目标,积极倡导全体教职员工践行“爱的责任”和“奉献爱心”价值观,营造和谐育人环境。

集团以《幼儿园教师专业标准》为依据,积极实施师德建设思路创新和管理创新,将师德表现作为教师考核、评价和聘任的首要内容,实行师德“一票否决制”。组织开展系列学习活动,感动幼儿园年度人物、“爱心妈妈”等评选活动,以及“四比两优一满意(比修养、比学习、比奉献、比业绩,职业道德优秀、保教工作优良,幼儿家长满意)”师德教育主题活动,提高了广大教职工的思想素质和为人师表的自觉性,在幼儿园积极营造了“树身边典型,学身边楷模”的良好风气。

聚焦专业发展,打造“优”之团队

为加快教师专业成长,滨城育英学园幼教集团给每位教师都制定了发展规划,并积极为教师创造条件参与各级各类培训,有效提升了教师专业化水平。

注重教师专业成长。集团实施“一年入门,三年成型,五年成才”培训方式,制定“三六九”梯度培养目标以及教师个人三年发展规划,建立了教师动态化成长档案。结合幼儿园“名师培养工程”,通过自荐与评比相结合的方式,选出常规名师、教学名师、家长工作之星等“项目名师”。

教师培养模式方面。集团建设了以园、块、组为中心的培训架构,建立了“研——练——促”教科研培训模式,开展“炫彩自我”、“展幼师风采”等技能大比武活动,实施师徒帮带培训,以老带新,以新促老,全面促进了教师专业能力提升。

为提升创新园本教研,集团开展组内磨课,通过同课异构、观摩课评比等活动,鼓励级部间、班级间、教师间“找差距,促学习”,积极营造“比、学、赶、帮、超”的园本教研活动氛围,促进教师队伍整体提升。此外,建立起多层次、多形式、全员参与的园本教研模式——“线型教研”,结合园级系列大教研,开展了集中学习、读书交流,专家讲座、专题培训与研讨、工作论坛、自我反思等多种形式的学习和培训活动;级部、教研组小教研(单周三、四、五上午)侧重于案例式教研,通过征集、剖析与研讨三部曲,进一步将问题进行挖掘提升,将有价值的经验进行分享,及时解决了在日常活动中遇到的困惑与问题。

同时,集团实施“草根式”课题研究。从小事、小现象、小问题入手,以小见大,真研究、真讨论、真实践,将常规工作与课题研究深度融合,开展“家长工作策略”“班级管理特色体现”“绘本阅读”“美术剪纸”等小课题研究,实现了学习和研究效益最大化。通过开展课题研究,引导教师自觉把科研与日常教育教学工作结合起来,提高运用科研解决实际问题的能力,为研究型教师成长搭建舞台。

集团本着“走出去、请进来”的原则,安排教师外出学习并进行园级二次培训。2010年至今,约有260余人次先后到省内外各地参加了各级各类培训。同时,集团利用教研活动开展二级培训,多角度开阔教师的视野,提升了教师的业务素质。并组织教师参加了国家、省网络远程研修,促进了教师的专业发展。

2011年以来,集团共有46篇教师论文、教学随笔、征文等在国家、省、市级刊物发表并获奖;先后有38人次荣获省特级教师、齐鲁名校长培养人选、省学生艺术水平考试先进工作者、市十佳校长、市“三名”培养工程人选、市学科带头人、市优秀教育工作者、区教学能手、区三八红旗手等荣誉称号;57人次在省优秀课程资源评选、省级教学成果评选、市幼儿园优秀自制玩教具、市区优质课评比、齐鲁教师读书计划征文比赛等评选活动中获奖;114人次在国培和省远程研修中被评为优秀管理员、优秀研修组长、优秀学员等称号。

坚持以人为本,突出“情”之管理

滨城育英学园幼教集团在加强制度管理的同时,充分重视情感管理的特殊作用,致力让每个教师感到家庭般的温暖,以增强教师做好本职工作的愿望与能力,激发教师的创造力和责任心,提高幼儿园的管理成效。

为弘扬“快乐、健康、和谐、向上”的团队精神,集团开展了“炫彩”社团、“三八”趣味运动会等系列娱乐活动。同时,开展“爱的体验”、“熔炼团队”体能拓展训练,愉悦教工身心,凝聚团队合力。此外,集团还通过教师节献花、生日祝福、最美时光、教工查体、温馨假期等系列活动,使每位教师都感受到幼儿园大家庭的温暖,做到了文化感人、情感暖人、事业留人。

“提高幼儿教师的专业素养,促进教师成长,培养一支勇于创新、敢于实践、善于研究、乐于奉献的教师队伍,是幼儿园创新发展的根本。下一步,我们将继续深入贯彻落实滨城区教育局各项工作会议精神,以及《滨城区第二期学前教育三年行动计划》等文件精神,以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳,实施以核心素养发展为目标的素质教育,以提高保教质量为中心,以教研教改为动力,不断转变教育观念,落实教育行为,不断放大园本特色,强化教育科研,提升管理水准,打造‘乐之教育’品牌,打造人民满意的精品幼儿园,努力建设有活力、有魅力的育英学园幼教集团。”滨城育英学园幼教集团园长孟凡芳说。

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