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发布时间:2021-04-19 10:00:37   12786 作者:通讯员 郑晓晨 报道 来源:滨州日报/滨州网

自政法队伍教育整顿开展以来,沾化区司法局按照中央决策部署和省市区委要求,强化政治担当,以最坚决的态度、最严明的纪律、最有力的举措全力推动教育整顿扎实开展,建立“四张清单”,制定“三项制度”,做好“三个结合”,以“4+3+3”机制,确保教育整顿工作取得实实在在的成效。

“四张清单”定任务。采取“清单制+责任制”,落实司法行政队伍教育整顿领导责任、股室责任,做到流程清、任务明。流程清单明框架。制发“三个环节”需要开展工作的流程图,明确每个环节需要开展的规定动作,让全体司法行政工作人员知晓每个环节需要开展的内容。任务清单定责任。区司法局制定教育整顿实施方案和配档表,细化完善具体任务,规定每个具体任务的完成时限,梳理形成责任清单。内容清单明篇目。印发学习教育参考书单、资料汇编及学习教育计划表,明确学习教育环节所需学习内容,让全体司法行政人员学有指向。治理清单强底线。贯彻落实上级关于律师、公证、司法鉴定行业突出问题专项治理动员会议精神,迅速制定全区律师、公证和司法鉴定行业突出问题专项治理工作方案和治理清单,部署开展专项整治,树立行业良好社会形象。

“三项制度”强保障。结合实际建立三项制度,做到规定动作不走样,实现“自选动作”有特色。建立“副科级干部及班子成员包联”制度。每名班子成员包联2—3个基层司法所,1—2个机关科室、律师事务所、基层法律服务所,积极参与督导包联全过程,压实责任、狠抓落实,扎实推进教育整顿工作取得实效。建立“全员学讲并举”制度。建立“班子成员带头讲、中层干部积极讲、全体人员谈体会”学习制度,将学习教育贯穿始终,打牢教育整顿基础。通过“一把手”上党课、专题讲座、“以讲促学”交流研讨会等形式,确保学习教育走深、走实。建立“学习评价”制度。区司法局坚持“以考促学、以干促学”的理念,将“政治学习党史教育”列入平时考核和年度考核,与个人和股室年终的评先树优挂钩,达到以考核促进学习教育的目的。分别组织进行了3次党规党纪测试及应知应会测试,确保了学习效果。

“三个结合”抓落实。将教育整顿成效转化为推进法治沾化建设的强大动力,推动司法行政各项工作高质量发展。与党史学习教育有机结合。做到统筹谋划、一体推进,引导全体工作人员学思践悟、融会贯通。通过召开党史教育动员会议、观看党史报告、教育片等形式,与教育整顿统筹推进。与推进法治沾化建设有机结合。围绕争创全国全省法治政府建设示范区和推进省级法治指数评估试点等重点工作,积极打造法治化营商环境。与开展“我为群众办实事”实践活动有机结合。结合重要时间节点开展“《民法典》十进”普法宣传活动60余场次,发放宣传材料2万余份;乡镇(办)落实行政复议受理点12个;实施农民工法律援助应援尽援工程,开辟农民工法律援助绿色通道;区、乡两级办理重大合同、协议、文件等事项合法性审核40余件次,提出法律意见建议100余条;办理法律援助案件60余件,办理公证案件30余件;区、乡两级调处化解矛盾纠纷220余件;组织开展“一村(社区)一法律顾问”“五个一”法律服务活动,开展法治讲座、普法宣传23次,在66个法律顾问工作群普及法律知识,解答群众法律咨询500余人次,切实提升为民服务质量。

责任编辑:孙洁

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