清河镇中学师生爱篆刻 学生作品成企业logo

李民与学生们一起钻研石上功夫。

滨州日报/滨州网讯 九曲黄河，在惠民险工白龙湾旁，您或许听说过，那里有传承三百余年的清河镇木版年画，那里有陈毅“今日携万民渡河，不久饮马长江”的豪迈故事。但您或许不知道，在那片茂密的庄稼地里，有很多“篆刻小达人”正茁壮成长！

他们是惠民县清河镇中学篆刻社团的师生。在该校教师李民的带领下，篆刻社团的黄河娃们“刀在石上走，意志石上练”，与秦砖汉瓦作好友，一刀刀刻画，一笔笔勾勒，将祖先之大美、秦汉之刚健，从容地再现于石头上，钤拓于宣纸上，潇洒地呈现于课堂、校园与各级书画展。

这间教室是李民的篆刻工作室，也是孩子们的社团活动室。

指导教师李民是篆刻名家王善杰先生的高徒，我市著名画家赵先闻曾撰长文评述其人其作

庄稼地里长大的孩子，玩泥、玩水很自然，亲近农耕、民俗很自然，可清河镇的初中生咋就突然爱上了篆刻？要知道，篆刻可是一门根植于五千年传统的艺术，跨美学、古文字、博物、考古等学科啊! 

“关键原因，是我们有个篆刻高手李民老师做引导，他是市书协会员，市书协篆刻工作委员会委员，是山东火天印社社长、篆刻名家王善杰先生的高徒。”校长崔风杰解释。

李民是该校的一名道德与法治教师，他的课堂生动活泼，深得学生喜爱。他曾先后获得全国劳技教育优秀教师、全国优质课三等奖、省优质课一等奖、市学科带头人、县教学能手、优秀教师、优秀园丁等诸多荣誉称号。他还是滨州市道德与法治名师工作室核心成员，惠民县道德与法治名师工作室主持人。

1993年，他喜欢上篆刻，但最初只是图好玩。后来，滨州学院开设书法课，在书法家刘立华的引领下，李民才知道篆刻是门大学问，从此钻研进去。多年来，他频频在国家、省、市级书法篆刻比赛中获奖，获得名家肯定。

对他的为人、创作，我市著名画家赵先闻先生给予了很高评价，他曾专门撰文评述其人其作。

“观李民篆刻作品……看其钤盖在宣纸上的印蜕，便可想象出他治印时必是面带微笑、悠闲自在、不温不火、墨随心运、刀随石走、或冲或切、或敲或削，犹如‘野竹过雨，轻燕侧风’般潇洒。……李民的印自战国至明清以来的各种印式都有尝试，临印无数。并依样呈现在自己的的作品中，尽现古玺之醇雅、秦印之静穆、汉玉之俊挺、满白之浑厚、圆朱之畅达……临古而不泥古，作品中有自己强烈的刀法体现。”赵先闻如此评价。

受到篆刻等文化熏染，孩子们越来越有静气。

建立篆刻工作室，成立篆刻社团，编辑了教材，有了体系、层次和主题

李民个头不高，额头上却总冒着细汗，诙谐，不笑不说话，眼里总聚着神彩，喜欢开怀大笑，精力充沛地像个顽皮的孩子。这个性情中人动起来欢实，但面对刀笔纸石时，却特别能坐得住，两耳不闻杂音，一心只在案上，尽情的享受刀锋在石块上轻盈的舞蹈。

对李民的这门功夫，清河镇中学很重视，鼓励他在艺术上精进，专门在学校帮他建立了篆刻工作室。或许是源于对李民阳光性格的喜爱，越来越多的孩子对李民的篆刻产生了兴趣。

李民想，如果成立篆刻社团，给孩子们多一门校本课程咋样？

意义自然很大——篆刻涉及画像石、瓦当、镜铭、雕刻等精典文化，能去浮躁，养孩子们的“静气”，而且坚韧意志的养成还能有效融入语文、美术、历史甚至数学、地理知识的学习，能提升学生的综合素质，篆刻课堂将是农村中学少见的一个校园品牌。

但面临问题也很多——篆刻所用刀具极为锋利，孩子们容易划伤手指。篆刻涉及知识深、博、杂，孩子们是否有持之以恒地兴趣？

为此，学校为篆刻社团投资购买了专业的篆刻印床和护具，可防止篆刻刀伤手。讲课初期，重点先引领刀具的使用和技巧，从基本线条的练习和刻制卡通图案来培养孩子们的兴趣。

另外，李民还琢磨了很多办法，如带领学生经常参加省市县镇的各级比赛、和创新实践活动，将好作品、获奖证书装裱上墙，公布于众，让孩子们找到自信和努力的方向。在跟孩子们一次次教学相长中，李民的中学篆刻教育也逐渐有了体系、层次、和主题，编辑了教材，有了项目构架。

在这间篆刻工作室，孩子们的“手艺”越来越精湛。

李民获得全国中小学劳动技术教育优秀教师称号，该校乡村篆刻开始有了“国家级证书”，学生赵敏篆刻作品成为当地企业logo走向全国

今天，在清河镇中学，我们看到这种特色的校本教学不仅限于篆刻社团，还在向全校学生逐渐推广，它将成为该校实践活动课堂上的突出亮点。而目前，在外界，它已逐渐被人熟知，并获得上级教育部门重视。

因为篆刻，2005年，在屡获县、市、省各级表彰基础上，李民获得了全国中小学劳动技术教育优秀教师称号，清河镇中学的乡村篆刻开始有了“国家级证书”！一个个乡村少年逐渐变身“篆刻达人”！在山东省中小学书法大赛中，他们崭露头角。在滨州市中小学书法大赛中，他们佳绩连连，其中学生赵敏的篆刻作品“香赵香油”，被当地一家企业作为企业logo贴在产品上，走向了全国各地！

不仅如此，篆刻教育和诙谐幽默、生动活泼的教学风格让李民的思政课、实践活动课变得更加有滋有味，传统文化和铸魂育人在浓厚的兴趣和笑声中得以传承。李民认为，这是他帮助学生扣好人生第一粒扣子的独特方式。如今，篆刻还只是清河镇中学的教育特色之一，该校的木板年画、创客教育、校歌等品牌也已逐渐成型，结出硕果。