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发布时间:2019-05-13 08:53:57   34117 作者:记者 管林忠 张丹 来源:滨州日报/滨州网

粉刷过墙面的学校焕然一新。

在家中安全生活、在超市自由购物……这些原本再普通不过的生活技能,对一些特殊孩子来说,却变得异常困难,甚至难以实现。对此,博兴县特殊教育学校今年挤出有限的空间,自筹100余万元建立自闭症儿童、脑瘫儿童、智障儿童喜欢的多感官训练室、模拟超市、居家生活、烘焙等功能用房,让孩子们在老师的指导下,在里面自己动手、加强训练,培养适应社会、自食其力的能力,帮助他们尽早融入主流社会,减少家庭和社会的负担。

从事特教工作22年高洪芝一直担任语文教学兼班主任工作,执教的优质课多次获得省市级奖项。

全市惟一12年一贯制免费教育

博兴特校是一所对残疾儿童少年实施学前康复、义务教育的省级规范化学校,也是全市惟一12年一贯制免费教育学校。学校有11个教学班,在校学生86人,送教上门学生78人,随班就读学生26人,涉及附近6个县区;教职工40人,专任教师学历达标率100%。现已申请开办中职班,将免费教育拉长至15年。

学校康复中心是市残联批准的承担智障、自闭症、听障儿童的定点康复机构,也是我市惟一一所集康复训练与特殊教育为一体的教育机构。多年来,有300多名特殊儿童在学校康复部进行康复训练,康复效果显著。

多感官训练室建成启用,孩子们通过教学筛子尝试区分色彩。

近年来,学校秉承“为学校可持续发展创造条件,为教师成才提供展示的舞台,为学生拥有幸福的人生奠基”的办学思想,坚持以教育教学为中心,以“办人民满意的优质精品学校”为目标,树立“感受美好生活,融入主流社会”的教育理念,突出“健康、和谐、创新、发展”主题,加强教育教学康复管理,提高质量教育康复,凝聚人心,提升品牌,各项工作在全市特教系统名列前茅,先后被评为省级“残疾人之家”“省规范化学校”“全国特殊教育先进县”等荣誉称号。

运动康复室进行肢体康复训练。

教师团队教学专业爱心爆棚

学校立足课堂教学质量提高,聚焦教师素质提升,创新学校发展。学校修订和完善了管理制度、教职工考勤考核制度,严格教育教学常规管理。狠抓教学质量和康复水平,对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求,定期进行教学常规检查和基本功展示,不断提升教师业务素质和教研能力。重视教师的业务培训和专业成长,积极搭建学习交流平台,组织教师参加国培、省培及相关的业务培训和交流。

省书协会员,市教学能手盖迪辅导学生学习书法创作。

高洪芝老师获得全国特教园丁奖和省教学能手称号,白长梅老师获得全国特教园丁奖,庞洪云老师获得省级优秀教师和省教学能手称号,周秀丽老师获得市级教书育人楷模和博兴县最美教师称号,盖迪老师获得市级教学能手课堂教学第一名。学校优秀毕业生杨颖以优异成绩考入长春大学特殊教育学院,毕业后回母校任教,并获得山东省自强模范称号。

省优秀教师、省教学能手、市学科带头人庞洪云现主要任教学科是聋九年级数学。

不同的学生获得同样的快乐

学校严格执行国家课程计划,全面推进个别化教育,将课堂教学与个别教育训练相结合,满足不同学生的发展需求,确保教育康复质量。通多班会、安全教育课、国旗下讲话等多种形式,注重培养学生良好的道德品质和生活、学习习惯;通过开设文化课、绘画课、手工课、劳动课、美术课、生活课、体育课、运康课等多种课程,培养学生多方面的兴趣和爱好,为他们将来适应社会、自食其力打下坚实基础。

本校毕业的特教生又回到母校,成为了一名美术教师。

为使重度残儿享受“特别的爱”,学校定期组织开展“送教上门”活动,8个送教小组教师利用周末休息时间赴博兴县各村,对送教学生实施个别化教学和康复训练指导。在中秋节和春节前夕,还会为这些特殊的家庭送去慰问品和困难救助金,使他们在家也能享受到“特别的教育和关爱”。目前,送教对象由原先的33人增加到78人。

康复训练室里,孩子们正在接受前庭功能刺激训练。

个别化教育,成就了个性化人才。仅2018年,在山东省智协2018年特奥联谊会暨残疾人健身周系列活动中,博兴特校8名参赛的学生运动员代表滨州市取得10金、1银、5铜的优异成绩;学生胡晋川被评为县级校园之星,齐紫家被评为县级优秀学生;在中小学生科技创新评比活动中,学生的科幻画作品取得1个市级三等奖、3个县级一等奖、1个县级二等奖的优异成绩。

学校组织开展“送教上门”活动,80余名送教教师利用周末时间休息赴博兴各村对送教学生实施个别化教学和康复训练。

在学生生活方面,学校实施“温馨工程”,免费为学生统一购买学习用品和床单、被罩、枕巾、校服等生活用品,每月为学生过生日,购买生日蛋糕,发放助学金、奖学金和艺术特长奖励基金。县红十字会、团县委每年为孩子们发放救助金;山东乐安慈孝公益基金会每年赞助17万元,今年更是赞助了30万元用于学校建设,使孩子们感受到社会和学校大家庭的温暖。


责任编辑:董锋磊

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