近日，山东省教育科学研究院公布了《关于山东省优秀课程案例名单的公示》，拟确定全省151个案例被评为2022年山东省小学优秀校本课程案例。高新区第二小学的《“福禄文化”—匠心传承校本课程》设计入选“山东省小学校本课程优秀案例名单”。

多年来，该校高度重视劳动教育，贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《山东省教育厅关于加强中小学生劳动教育开好综合实践课程的指导意见》，把劳动教育纳入学生培养全过程，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，树立劳动最光荣的观念。并积极探索具有乡村特色的劳动教育课程体系和课程改革实验。

目前研发的系列“福禄文化”--《匠心传承》校本课程分别为《福·禄》《葫芦成长史》《悉心呵护》《金色季节》《葫芦艺术》《福禄文化》六个单元章节，该体验课程是以劳动教育学科为抓手，以美术学科为主线，整合语文、数学等多学科资源，依据葫芦的生长过程这一载体，形成从种植管理--艺术加工--产品延伸为主线的项目体系，让学生在“种植管理”中体验农业种植的乐趣与辛劳，感悟生命，学会感恩；在“艺术加工”中感受传统工艺的魅力，感悟博大精深的华夏文明；在“产品延伸”中感悟社会生存的技能，从而，培养具有人文精神、创新能力、审美品位和综合素养的现代公民。