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  • 惠民县胡集镇中学刘景莲:​如何引导学生走进自主探究学习的新天地

    科学知识源于生活,来自实践探索。教师可通过激发学生创新思维、问题的组织和指航、鼓励性的导演等方式,让学生在自主探究的基础上,形成学科学用科学、自行探索自然奥妙的能力。 作为一名基础教育工作者··· 【详细】

    92738阅读0评论2022-06-15 09:31

  • 美术教学融合安全教育之我见

    美术作为一种视觉文化,能直观地传达各种信息。教师可以运用多种美术形式来激发学生学习兴趣,结合学科特点来渗透安全常识,直观地帮助学生掌握安全知识,提高安全防范意识,进一步增强自护、自救能力,使学生健康快··· 【详细】

    169656阅读0评论2022-05-09 08:59

  • 融入生命教育 点亮语文课堂——浅议小学语文课堂教学如何融入生命安全教育

    生命是我们进行一切活动的首要基础,就学校教育而言,实施生命与安全教育的主阵地在课堂,而语文教育充满着生命的因素,极富弹性和张力语文教学作为培养学生审美情感乃至正确的人生观、价值观的有效载体,理所应当承··· 【详细】

    162661阅读0评论2022-05-09 08:54

  • 在滨州农村学校从教三十余年之“我见”

    1989年7月我从原惠民地区博兴师范毕业后,一直工作在滨城区农村教育教学一线。参加工作33年来,我从事班主任工作31年。1989年7月我被分配到滨城区与沾化区、阳信县交界处的一处农村中学任教,当时我骑··· 【详细】

    353650阅读0评论2022-04-20 14:20