滨州日报/滨州网讯 近年来，无棣县总工会以“劳模助学工程”为切入点，牵头教体、民政、财政、团委、妇联、扶贫办等12个部门，整合盘活助学资源，“牵线织网”扩面助学，对全县考入大学的贫困生实现助学全覆盖。这一举措不仅解决了贫困学生的上学难题，更在激发大学生爱党爱国情怀方面，产生了积极的“辐射效应”。

劳模助学工程：雪中送炭，点亮希望
　　“接到录取通知书的那一刻，全家人又喜又忧：喜的是考上了心仪的大学，忧的是学费。”毕业于曲阜师范大学、即将走上工作岗位的李书明，回想起当年上大学的窘境，仍唏嘘不已，“最后申请缓交学费，家人和亲戚朋友们四处筹钱，才勉强凑够了学费。”
　　尽管我国基础教育阶段的资助体系已十分完善，但在高等教育入学阶段，仍有一些困难学生因家庭变故、学费生活费等压力面临“上不起学”的困境。由于救助资金有限、救助体系不完善、救助机制不健全、方式单一且救助数额小，难以从根本上满足困难大学生的实际需要。
　　自2017年起，无棣县设立专项救助资金，由县总工会整合资源，组织各级劳模、五一劳动奖章获得者、企业家及爱心人士等，实施“劳模助学工程”，对困难大学生进行统一资助，努力实现“不让一个孩子因贫困而失学”。
　　2025年，高三学生张海霞接连遭遇家庭变故：爷爷去世，奶奶不久后做了心脏支架手术，父亲在高考成绩公布当日突发脑梗，数日后病情迅速恶化不幸离世。高昂的医药费用和失去亲人的痛苦，让这个家庭一度陷入绝境。“当时连1000元都拿不出来了。”张海霞的母亲回忆道。经审核批准，张海霞在大学期间每年将收到一万元的“劳模”助学金，成为无棣县“劳模”助学金资助体系的受益者之一。
　　截至目前，该工程已累计资助学生690余名。受助大学生定期向县总工会汇报学习成绩、实践活动及思想变化等，部分学生假期到该县企业实习，并自愿签订就业协议。该工程连续开展十年来，17名各级劳动模范累计捐助903万余元。
　　“思政第一课”：扶困更扶志
　　2020年7月，无棣县成立贫困家庭大学生救助工作领导小组，制定《无棣县贫困家庭大学生救助办法（试行）》，由县总工会牵头，会同12个部门共同参与，均衡资助机会，将救助范围扩大到专科生和研究生，实现了全县贫困大学生统一救助全覆盖。一张覆盖困难学生的上学“保障网”由此建立，并形成了良好的“辐射效应”，在基层广受好评。
　　在青少年价值观、人生观、世界观塑造的关键时期，无棣县通过劳模助学工程和劳模精神，让困难大学生感受到党和政府的温暖，在迈入高校大门前夕，提前上了一堂入脑入耳入心的思政课，有效增强了困难大学生对党和政府的认同感，和党在大学生群体中的向心力和凝聚力，激发了他们的家国情怀与感恩之心。
　　今年考上聊城大学的张建棣，其母亲一度为学费发愁。每年5000元的劳模助学金，让这个家庭重燃希望。张建棣说：“开学后，我要积极申请入党，以一名共产党员的身份服务社会，回报帮助过我的人。”
　　2018年，考入山东科技大学的陈德燕，受到劳模助学资助后，在校认真学习、屡获荣誉。为回报社会，疫情期间她主动参与村里防疫值班、知识宣传、物资发放等志愿活动。她说：“国家的政策帮我圆了大学梦，我一定继续努力，回报家乡、报效国家。”
　　无棣县高度重视捐资助学工作，构建了从幼儿园到大学的全学段资助网络，坚持“应助尽助”，不让一名困难学子“掉队”，在全社会形成了关爱困难学生健康成长的浓厚氛围，也为当地脱贫攻坚工作注入了强劲动力。县总工会向各级劳模发出助力乡村振兴的倡议，动员大家积极行动，大力实施扶贫行动。无棣鑫岳化工集团有限公司党委书记、董事长王玉瑞，先后为3个村庄捐资200万余元，用于村基础设施等建设；山东前胡天颐康食品有限公司董事长李玉宝，在当地推行肉鸡养殖扶贫项目，为当地带来每年1.2亿元收益。
　　无棣县总工会党组书记、常务副主席吴新英表示，“劳模助学工程是无棣县推动困难职工解困脱困活动的有力延伸，也是县总工会协助党委政府做好‘六稳’工作、全面落实‘六保’任务的重要举措。”
　　助学“保障网”：汇聚合力，久久为功
　　涓涓细流汇成江海、惠泽千秋。经过多年探索，无棣县总工会充分挖掘劳模资源，动员社会各界参与助学活动，发挥了良好的示范带动作用。
　　在打造助学“保障网”的过程中，无棣县建立了动态追踪信息库，健全在校困难大学生信息档案，对享受政策的大学生实行全过程动态跟踪服务，根据学生的家庭困难程度和学习表现做好奖学金、助学金的评选发放，有效保障困难大学生在校期间的学习生活，引导鼓励他们自立自强、感恩回报社会。
　　同时，无棣县积极整合救助资源，探索“发展型”救助模式。2020年9月，该县拔付专项资金300万元，充分整合各级救助资源，设立500万元规模的无棣县首单劳模慈善信托，把扶贫助学项目在慈善信托中固化下来，由山东国际信托作为受托人，按合同约定持续管理慈善资金、拨付助学款项，打造助学工程长效机制。
　　此外，无棣县还构建了全方位、全过程救助体系。在新生入学救助的基础上，实行各级联动，在抓好“扶困”基础的同时，更注重“扶志”“扶智”与就业相结合，从大学入学直至毕业就业，对困难家庭大学生进行全程跟踪救助。
　　当然，当前助学工作中仍存在资助政策知晓率偏低、资助渠道有待进一步拓宽等问题。受访干部表示，助学工程是一项社会性的系统工程，需要更多部门联动，进一步整合社会资源，形成呵护学生成长的强大合力。