人物简介：徐芳，山东省北镇中学副校长，曾获全国优秀教师，山东省特级教师、齐鲁名班主任等荣誉称号。担任滨州市名师工作室主持人，滨州市第一批学科基地负责人，并特聘为山东航空学院教授，入选山东省教学专家库。

2004年7月，徐芳走出聊城大学数学科学学院，如愿来到此前的实习单位——山东省北镇中学任教。

走上讲台之初，她心里忐忑：北镇中学是全省数得着、滨州最好的高中，北中学子的基础、素质都非常好，教师队伍更是名师云集，她能否赢得认可，扎根下来？

20年来，一连串奖章作了最好回答。

担任班主任14年，她送过8届高三毕业班，荣获“全国优秀教师”、“山东省特级教师”“山东省名班主任”“滨州市优秀教师”“滨州市名师”、“滨州市五一劳动奖章”、“滨州市学科带头人”“滨州市教学能手”“滨州市普通高中教学工作先进个人”等称号，所带班级连续多年被评为市级、省级优秀班集体，学生成绩名列前茅。

她的成长为何如此之快？今天，让我们走近徐芳老师的故事。

已撰写教育教学随笔50余万字，出版专著2部，编著校本教材2部

老师并非出身985、211，能不能教出比自己更优秀的学生？

徐芳的实践证明，完全可以。

事实为证——2012年，她的高三2班，成绩突出，全班全部上重本线，学生赵晓斐以全市第一、全省13名的好成绩被清华大学录取；2024年，她的高三明志班，全市前10名有3人，1人被北京大学录取。在她的带动下，今年北中特控线人数突破四位数，达到了1078人。

当初，面对一群比当年自己天赋更足、基础更好的孩子，她是怎么适应、摸索的？

“首先要明白：学生将来比老师强，这是应该的。教出比自己更优秀的学生，这是老师的本分。只有这样，才会一代比一代强。”徐芳说。

当时，徐芳能够迅速找准定位、适应角色，关键在于同事们的传帮带。她表示，北中数学组老师们高手云集，如付玉民、王建娥、王福庆、毕小岩等老师不吝赐教，对她帮助很大。

徐芳坚持，无论多忙，自己讲一节课，就听同事的一节课。每晚，她都要对着镜子反复练习内容、节奏、语气、语调。每结束一堂课，当天反思总结，请老师、学生指出问题，立即改进……

由实践到理论、创新，徐芳进行了“自主学习与创新意识培养”和“题组教学法”教改实验，提出了数学课堂教学要“三化”：整体化、情境化、人文化。获得1项省教学成果一等奖、获得3项滨州市高中教学成果一等奖，带领数学组蝉联滨州市普通高中“学科质量优胜奖”。潜心教学教研，先后取得山东省教学竞赛一等奖、山东省“一师一优课”优课，主持6项省、市级课题，论文发表或获奖20余篇。坚持写教育随笔，已撰写教育教学随笔50余万字。出版专著2部，编著校本教材2部。

从“芳姐”到“芳姨”，这个齐鲁名班主任提出了“三元四用”班级建设模式

同学们看来，徐芳既是值得信赖的教师，又是亲密的好友。担任班主任14年，她的学生管理原则是严而有度，强调真诚相处、用爱沟通，让学生“亲其师，信其道”。

最初，徐芳开始做班主任时，略显青涩、稚嫩。接手新班级，学生们看到她在埋头打扫教室，误以为是本班同学，徐芳对之笑笑，没解释。等开班会时，大家才发现：这个漂亮的小姐姐居然是班主任！

近年，作为齐鲁名班主任，徐芳探索形成了“三元四用”的班级建设模式。这“三元”就是学生、教师、家长，“四用”即 “用心、用情、用智、用力”。通过这一模式，徐芳逐步营造学生成长的最佳生态，注重发现所有学生的闪光点。她践行部委制改革、小组化管理，自治、善治的氛围在她的班级形成。她注意卸下学生的精神枷锁，用书信、日记、网络等不同方式沟通，形成平等互信的师生关系。

带着“三元四用”的班级建设模式，徐芳先后在青岛、淄博等地作报告，广受好评。在她的带领下，北中建立、完善了每三周一次的“班主任论坛”活动。

“默默耕耘，艰辛付出，三尺讲台五寸笔；矢志不移，无私奉献，一片师心万载情。”这是学生送给徐芳的一副对联。今天，徐芳从同学们背后叫的“芳姐”变成了“芳姨”，但她和学生的相处之道，一如昨日。

从“芳姐”到“芳姨”，在对年轻老师们的传帮带上，徐芳同样付出很多。

作为年级主任，她坚持“制度规范—课题引领—活动推动”，助力教师专业发展。在省市组织的类比赛中，她推动200余人次获奖。严抓教学质量，在高考中，学校连续获得“滨州市普通高中教学质量优胜奖”。

作为滨州市高中数学名师工作室主持人和学校数学学科主任，徐芳坚持“精心钻研，学高为师”，与老师们认真钻研教材、讨论教法、研究考纲，组建学科组群，共享资源。一同评课、“磨课”，帮助年轻教师成长，连续四年带领学科组获得市说题比赛和命题比赛一等奖，并于2019年获滨州市教学成果一等奖。指导姜艳、刘晓蕾等多名青年教师，取得优质课一等奖、滨州市学科带头人、教坛新星等称号。

“为了上千个家庭的不遗憾，我宁愿把遗憾留给自己”

众所周知，高中教师长期处于高标准、严要求、快节奏的奔跑状态。作为教学带头人，徐芳20年来的付出更是惊人的多。

每天工作时间在15小时以上，这一坚持便是20年——凌晨5点多，她是在学校值班的巡视员；6点，她是督查早读的班主任；6点半，是巡视教学秩序的年级主任；7点半，她就开始了上课、作业批改、后进生转化、优生一生一案、年级管理、集体教研、听评课等等事务处理；晚上 11 点，她又打着手电，和值班组的老师们开始宿舍秩序和安全检查。

有人说，“难的不是再坚持一下，而是一直在坚持。”而且，这不是教师一个人的坚持，是全家人的牺牲和奉献。

与记者对话时，徐芳谈及对家人的亏欠、生活的遗憾，多次落泪。

因工作需要，两次产假她都提前2个月回到岗位。在小儿子一岁半时，她身兼班主任、数学学科主任、年级主任三职，还肩挑着两个班的数学教学工作。那时，她常常深夜回家，看到孩子或是倚着门等待，或是睡在了沙发上……

去年一年，是她人生中压力最大的阶段——高三年级孩子们在全力冲刺；她的大儿子也读高三，屡次出现比较大的心理波动，她几乎没管上；父亲查出肺癌晚期，她只能中午、晚上跑去伺候一会就返校。当处理完父亲丧事，她发现母亲这个陪床主力已憔悴不堪。

好在，今年毕业年级的好成绩、儿子顺利考上好大学的喜讯，缓解了她的痛苦、遗憾。

有人问徐芳，这一切是否值得？她说，“为了上千个家庭的不遗憾，我宁愿把遗憾留给自己。”

如果您身边有高三老师，您就能明白，她说的完全是心里话。

择一事，终一生，不为繁华易匠心。徐芳的北中故事，还在书写……