滨州日报/滨州网开发区讯 近日，2025年教育部全国师生数字素养提升实践活动（第二十九届教师活动）评选结果正式揭晓，开发区一中报送的数字教学实践案例《影像化教学在中小学各学科教学中的实践与应用》凭借先进的设计理念、创新的实施路径与显著的应用成效，从全国众多参赛作品中脱颖而出，成功获评优秀案例，成为区域教育数字化转型的标杆范例。

作为深耕教育数字化改革的重点学校，开发区一中始终以提升师生数字素养为核心，聚焦“技术赋能教学、数据驱动成长”的核心目标，在教育部刘海舰名师工作室的专业引领下，构建了“名师领航+校本实践+全域渗透”的数字素养培育体系。此次获奖案例正是学校工作与名师工作室工作深度合作、协同创新的集中体现，涵盖“数字资源开发、智能课堂应用、跨学科协同研修”三大核心板块，充分展现了依托名师工作室资源优势破解传统教学痛点、创新育人模式的积极探索。

“此次获奖是对学校教育数字化转型工作的充分肯定，更离不开国家智慧教育平台教育部刘海舰名师工作室的专业赋能与资源支撑。”开发区一中校长王伟表示，学校将以此次获奖为契机，持续引入优质数字教学资源与先进研修模式，优化数字化教学资源库建设，扩大优质成果辐射范围，同时加强与兄弟学校的协同合作，分享“名师工作室+校本实践”的融合经验，为推进区域教育优质均衡发展、助力教育数字化转型注入更多动力。

据悉，教育部全国师生数字素养提升实践活动（第二十九届教师活动）旨在搭建交流展示平台，推广数字化教学创新成果，促进全国中小学教师数字素养与教学能力协同提升。开发区一中此次获奖，不仅彰显了学校的教育教学实力与名师工作室协同育人的显著成效，更为新时代中小学依托国家智慧教育平台线上名师工作室推进数字化教学改革提供了可复制、可推广的实践经验。