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邹平市青阳中学 王金泽习作·最好的作品
作者:     签发日期:2024年04月02日     
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    拆开了朋友送给我的礼物盒,里面是一只精美的编织螳螂。我走到书架前,拿起了我亲手编织的孔雀。相比之下,它既简陋又粗糙。但是,它在我心中却是不可撼动的最好的作品。
    老师说,这次的实践课内容是自己创作一个编织作品。提到这个,我可来了劲。在哥哥的房间里,就有一个他编织的螳螂。好几次我要求玩一下这个作品,得到的回复都是不允许。现在我终于等到这一天,暗下决心,一定要做一个比他那个更精美的作品。
    “叮铃铃”,上课铃打响,老师抱着一捆编织条进了教室。“下面来上编织课……”老师为我们系统地讲解了编织艺术,并用课件为我们展示了许多漂亮的作品。随后,便下发了编织条,我拿到了红色和粉色的编织条,决定做一只孔雀。
    第一步,也是最简单的一步,上来就难住了我,要用剪刀给孔雀剪翅膀。平时在家,从来没有碰过手工,对剪刀的使用也是异常别扭。几剪刀下去,只是把编织条弄弯,却没有剪出开口。我反复尝试,最终才掌握技巧,但我的目标不是完成,而是做好,所以每一剪都小心翼翼。当看到别人时,发现已被人落下一大截,我匆忙地追赶起来。第二三步还算容易。
    最难的就是第四步,是把翅膀和身体结合起来。视频演示了几遍,似懂非懂,费了九牛二虎之力,最终做出的样子有些“四不像”,无奈之下,我向老师寻求帮助。“哦,这一步不该这样。”老师用灵巧的手拆掉我的“杰作”,把翅膀往第三节身体那一插,又翻转了翅膀,用力弯曲,大功告成。虽然作品已完成,但不全是我做的,心里总感觉缺了些什么,再三思量决定拆了重做。我静下心来,将老师的动作在脑海里一帧一帧地回放一番后,终于寻到了遗失的细节。
    最终我的作品虽没有那么标致,和买来的比虽说“不堪入目”,但也算凝聚了我的心血,在我心中它就是最好的作品!
(指导教师:刘泗红)

编辑:韩瑞蕾
 
 
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