王真，中共党员，高级教师，滨州实验中学英语教研组长。从教以来，她始终将“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”这十六个字镌刻心间，用自己的道德修养和专业水平教书育人。

作为一名班主任，王真除了管理班级、提高孩子们的学习成绩，她还通过各种方法了解学生，及时疏导学生情绪，帮助孩子们解决各种困难。针对学生压力大、排解能力差的现状，她研读心理学知识，考取了心理咨询师证；为了激励孩子们不断奋进，她拿出自己的工资买奖品；为了有更多时间陪伴学生，她把临时的午休宿舍当成了“家”，经常带着自己的孩子与学生们同吃同住。

2020年寒假例行体检，她被查出身体内有一个囊肿，如果不及时手术有恶化甚至癌变的风险。面对繁重的工作，看着求知若渴的学生，她对家人隐瞒了病情，直到2021年暑假，才住院接受治疗。

2022年初，因新冠肺炎疫情防控原因，学校按照防疫要求，对全体师生实行封闭式管理。高考临近，她舍小家顾大家，每天坚持和学生奋战在高考冲刺的最前线。白天，她争分夺秒，带领学生备战高考，无暇顾及家人孩子；夜晚，忙碌了一天的她回到寝室，才拨通爱人的手机，通过视频，看一眼已经熟睡的孩子。

对王真来说，“工匠精神”就是对“敬业奉献、勇于创新”不懈追求。“没有教不好的学生，只有不会教的老师，在坚持学习这件事上，老师是学生的第一榜样。”这是她始终挂在嘴边的一句话，实践中她也是这么做的。

她始终秉承“终身学习”的理念，从严自我要求，踊跃投身教育创新实践，依靠自身努力走在了滨州市教育领域的前沿。从教多年，她获得了诸多荣誉称号——山东省优秀教师、市“三名”工程培养人选（名师）、市教学能手、市教坛新星、市青年学术技术带头人、市家庭教育优秀指导教师等；还被聘为全市高中英语名师工作室主持人、市兼职教研员，她带领的班集体被评为市级、区级先进班集体；在业务比赛中，先后荣获省优课、市优质课一等奖，市青年技能大赛一等奖等，多次执教市观摩课；主持参与省市级课题8项；多篇论文发表于国家级、省级期刊。

为了扩大名师的影响力和带动力，王真多次组织与其他学校开展联合教研活动。将各自学校富有特色、优势的经验做法向兄弟学校推广，达到了相互促进学习，互助共进，共同繁荣的局面。

作为学校英语教研组长，她特别重视队伍建设。她带领学校全体英语教师做好每一个学案，上好每一堂课，写好每一个教学反思，帮助组内教师提升学识水平和师德修养、增强职业认同感和荣誉感。每个月她都会安排几次集中研讨活动，鼓励老师们写教育教学案例或学校管理札记。她深入教研组，参加听评课、集体备课等教研活动，倾听青年教师的意见、想法，及时整理，选择性地采纳推广。

针对高三一轮复习效果不佳的局面，她带领高三英语组探索实践话题整合的复习模式，在这一模式的指导下，学生高考取得优异成绩。她带领学科组荣获滨州市英语学科优胜奖，撰写的《基于英语学科核心素养的高三英语话题整合复习模式》荣获全市教学成果一等奖。她还带领教研组探索英文名著阅读教学，相关省课题《新课程背景下高中生英语课外阅读策略的指导与研究》及市级课题《高中英语课外阅读中运用思维导图提升其有效性的策略研究》均顺利结题。