近日，滨州市教育局公布了2023 年滨州市中小学优秀自制教具评选活动获奖名单。滨州实验中学高丽、周雪然、刘哲、陈雨菡等老师制作的教具在本次评选活动中脱颖而出，分别荣获一、二等奖。

4项获奖自制教具体现了老师们的巧手匠心，让我们一起来看看吧！

高丽、张红蕾、高润泽老师的《太阳周日视运动仪（半球演示）》

地球运动一直是高中地理学习难点。由于空间思维偏弱，学生很难准确地在脑中构建三维天球模型。电子虚拟技术对硬件要求较高，普适性不够。

自制太阳周日视运动仪，学生能够很好的理解有关太阳高度角的概念，通过使用该仪器，学生可以加深对太阳方位的认识、提高学生对太阳运动的“三维”空间的认知、锻炼学生的天体观测能力，最终深度培养学生的地理实践力。

本教具借助量角尺测量太阳高度角，同时利用亚克力半球和笔将一天中太阳视运动轨迹可视化。能够加深学生对三维空间的理解。

周雪然、李希英、尹绪冰老师的《正弦式交变电流产生模拟演示器》

本教具作用是通过链条传递带动线框处的齿轮转动来演示线框切割磁感线产生电流，通过导轨下面的波形导轨带动右边的小球运动形成正弦图像，进而演示交变电流产生形成的正弦波形。

刘哲老师的《基于arduino与3D打印的智能植物养护系统装置》

此教具适用于探究如何通过智能自动化的方法让盆栽植物在最优良的温度、湿度、光照条件下健康生长，运用此教具帮助学生们理解和感受通过智能自动化的方法让盆栽植物健康生长以及其形成的过程。

本教具分为盆栽植物生长区、编程控制区、供水区、实时显示区，四大部分。

陈雨菡、张娟、刘静老师的《晶体（晶胞）结构球棍模型》

晶体结构是新高考必考内容，也是高中化学的学习难点。由于空间立体思维偏弱，学生很难准确地在脑中构建晶体结构模型。对于晶胞在三维空间、面对角线、体对角线的投影问题，更是难以想象。简单用ChemDraw 等画图软件展示晶体结构，学生印象不够深刻，且普适性不够。

充分发挥学生搭建晶体结构模型的活动，借助实物模型，降低教学内容抽象性的同时，促进学生对晶体结构的认识。通过使用该模型，学生可以加深对投影问题的理解，提高“三维”空间的认知能力、锻炼动手能力；学生在趣味和挑战中激发学习化学的兴趣，深度培养学生的化学实践力，发展学生“证据推理与模型认知”的核心素养。

本教具借助橡皮泥圆球和竹签搭建出晶胞模型，将晶体结构可视化。通过从不同角度观察晶胞，画出投影图，加深学生对三维空间的理解。

多年来，学校一直认真落实《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》等文件精神，采取多种措施激发广大教师研发、设计和制作教具的积极性，增强教师创新意识，提高教学实践能力。学校将进一步致力于培养高素质专业化创新型教师队伍，推动学校的高质量发展。