教育
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滨城区第一实验幼儿园开展黄河主题游园活动
滨州日报/滨州网讯 5月31日,在六一国际儿童节来临之际，滨城区第一实验幼儿园开展了以传承黄河文化滋养慧智童心为主题的游园活动。 此次游园活动共设两大板块，包含18个游戏项目。在花草拓印区，孩子们将树叶、花朵拓印在绢帛上，绘制出一幅幅属于夏天的浪漫画卷；在布里生花区，孩子们通过扎染，将布料染制成独一无二的颜色；斗鸡游戏环节，孩子们在蹦蹦跳跳中，促进了友谊；泥好有趣环节，孩子们在泥塑中感受泥巴的粗朴、醇厚，体验捏泥巴的乐趣；套圈环节深受小朋友们喜爱，他们争先恐后，跃跃欲试；打纸包环节，孩子们将纸叠成大小均匀的小方块，在拍打中感受无限的欢乐；一方石磨区，孩子们将豆子送进石磨进行研磨，体验原始的研磨豆浆工艺活动中,孩子们时而化身小小的建筑工程师,拉砖、垒墙,构建着自己的童话王国；时而化身水中战士，在欢乐的水中枪林弹雨里冲锋；时而化身一条小鱼追逐着彩色泡泡 不一样的体验，不一样的六一。老师和孩子们同频、同乐，不仅体验了各种有趣的传统游戏，也体验到了很多传统非遗项目。此次活动，让孩子们与传统文化来了一场完美的邂逅，在孩子们的幼小心灵中种下爱家乡、爱黄河的种子。

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05-31缤纷游园会 六一嘉年华

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招生信息 作文赏析 家长参考 教师论道 教师园地
 
滨州高新高级中学2023年招聘简章
滨州高新高级中学是一所由教育主管部门审批设立的双轨制民办普通高中，与山东省北镇中学联合办学。学校开设英语、法语、俄语、西班牙语、日语五门高考外语课程。设有普通高中部、综合高中部、ICC国际课程中心、国际研学中心、人工智能中心等。为进一步加强师资队伍建设，现将有关招聘事项公告如下：一、招聘岗位：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理、信息技术（数字媒体方向）、商贸类（电子商务）、器乐（钢琴）、声乐、舞蹈、俄语教师、西班牙教师、雅思教师、A-level课程讲师（数学、物理专业）。二、招聘人数：各3名三、工作地点：山东省滨州市高新区四、岗位职责：根据教学计划及课程标准，承担高中学生的教学工作；部分特定岗位教师需承担ICC国际课程中心学生的教学工作。五、任职资格：（一）文化课教师应聘条件：（1）热爱教育事业，具有良好的思想道德素质和专业技能，身体健康，适应教育教学工作实际需要。（2）本科及以上学历，具有高中教师资格证。（3）师范类专业、具有丰富教育教学经验者优先录用。（4）获得较高荣誉的应往届大学毕业生（如省级优秀毕业生、奖学金获得者、优秀学生会干部等），并且有一定组织能力者优先录用。（5）有过教授各类竞赛课程经验的教师优先录用。（二）器乐教师应聘条件：1、音乐、艺术类相关专业本科及以上学历；2、会弹钢琴者优先；3、扎实的专业能力，丰富的教学经验；4、较高的艺术素养，专注于音乐器乐教学；5、热爱教学工作，积极上进，具有很强的责任感、使命感。（三）民族舞教师应聘条件：1、舞蹈相关专业本科及以上学历；2、专业功底扎实，擅长民族舞等舞种；3、有较强的示范能力和教学能力；4、形象气质佳，有亲和力，热爱教学工作，积极上进，具有很强的责任感、使命感。（四）声乐教师应聘条件：1、热爱教育事业，责任心强；2、艺术院校或音乐专业毕业，本科及本科以上学历；3、有较强的示范能力和教学能力；4、形象气质佳，有亲和力，热爱教学工作，积极上进，具有很强的责任感、使命感。（五）商贸类（电子商务、计算机）应聘条件：1、热爱教育事业，责任心强；2、本科及本科以上学历，电商相关专业；3、熟练操作PS、Coreldraw、AI、DW软件；4、形象气质佳，有亲和力，热爱教学工作，积极上进，具有很强的责任感、使命感。5、熟练掌握电商的基础知识和操作营运，能担任电子商务法律法规、电子商务案例分析、网络营销与推广、网店运营、网店美工、网店客服等课程的教学工作；（六）俄语教师应聘条件：1.俄语本科以上学历，获得相应语言水平能力测试高级证书；2.普通话标准，语速适中，语调自然，表达条理清晰，沟通能力好；3.有海外留学、教学经验者优先。（七）雅思讲师应聘条件：1.热爱祖国，尊重学生，热爱教育事业；2.雅思综合分数7分以上，有海外留学经验者优先；3.面试考察口语对答和雅思课程试讲。(八)西班牙语教师应聘条件：1.西班牙语达到c1及以上水平；2.热爱教育事业，有教学经验者优先，有留学经验者优先。（九）A-level课程讲师（物理、数学专业优先）应聘条件：1.热爱祖国，尊重学生，热爱教育事业；2.雅思综合分数7分以上，有海外留学经验者优先；3.面向学科A-level 数学、物理、进阶数学、英语、化学；4.面试考察对应学科试讲和英语口语对答；5.无相关授课经验者可应聘储备讲师，我校提供全程培养。六、薪资待遇1.年薪8～15万，缴纳保险，特别优秀的待遇提高；2.享受国家法定节假日；享受学校各种节日福利；4.食宿条件优越，免餐费、可入住人才公寓；5.每年参与统一的职称评定，具有良好的晋升渠道及空间；提供相关专业培训学习，支持教师专业进修和职业发展，搭建成长平台；6.享受本科、硕士、博士各种相关政府人才补贴。七、报名方式：请将本人简历发送至学校邮箱:bzgxqgjzx@126.com（邮件标题注明应聘岗位，例如：语文教师），简历后附：毕业证、学位证、高中教师资格证、荣誉证件、业绩材料等。咨询电话：0543—8608093何老师：13561578467刘老师：15006307307学校地址：山东省滨州市高新区高十一路东，新三路北。
今年鲁北技师学院将在六个方面实现新突破
滨州日报/滨州网讯 2月9日，鲁北技师学院召开2023年度工作动员大会，总结成绩，表彰先进，科学分析当前形势，对2023年工作进行安排部署。记者从会上获悉，2022年，鲁北技师学院紧紧围绕服务滨州经济社会发展，聚力内涵建设，全面提升办学育人水平，各项事业呈现良好发展态势。2个专业入选人社部“全国技工院校工学一体化建设专业”试点，1个专业群入选“山东省技工教育优质专业”，学院获批“山东省乡村振兴示范性职业院校”，连续第三年被省人社厅表彰为“山东省技工教育先进集体”。今年，鲁北技师学院将坚持以服务“双型”城市建设为宗旨，重点抓好六个方面工作，做到思政求质、队伍求强、德育求真，在落实立德树人上实现新突破；抓项目推进、抓专业建设、抓师资培育，在深化内涵建设上实现新突破；巩固政策性培训、外拓社会化服务、强化内部激励引导，在拓展社会培训上实现新突破；全员保障招生规模、全面提升升学质量、全力拓展就业渠道，在保障招生就业上实现新突破；抓干部强队伍、抓管理提效能、抓环境树品牌、抓安全保稳定，在优化内部治理上实现新突破；抓好思想宣传教育、提升基层党建成效、强化监督执纪问责，在全面从严治党上实现新突破。“作为市属职业院校，服务滨州、贡献滨州是我们的本职之需、应有之责、干事之要，我们将在助力‘双型’城市建设，服务区域发展上找定位、做文章，在更高水平富强滨州建设中有为有位，切实增强办学育人核心竞争力。”鲁北技师学院党委书记刘长海表示。
践行“生活即教育”之我见
伟大的教育家陶行知先生提出了“生活即教育”的思想。对于现代社会来说，生活与教育的联系更加密切。就说小学生吧，他们正处于可塑性最强的年龄阶段，小学是形成人格及人的基本素质的关键时期。影响学生人格形成与发展的因素很多也很复杂，其中最主要的最不可忽视的应是社会影响、人际交往及学校学习生活的内容。因此，班级教育应注意贴近学生的生活实际及个体特点，找准人格教育的切入点，切实帮助学生形成良好的人格素养。为达到此目标，在教学工作中，我注意遵循“生活即教育”的教育思想。坚持日常化教育，培养孩子良好人格在人们努力创建和谐文明社会的今天，我们在学生人格养成的教育中更应该重视从小做起、从小事做起，从日常生活的点点滴滴中培育学生的优良人格和高尚思想品德。譬如，我观察到现在的孩子上下学有家人陪送，路上会买吃的、玩的，这些已成为他们的习惯。哪一次家长接晚了，哪一次不满足他们买东西的愿望，孩子就埋怨家长，甚至哭闹。针对类似的情况，我在班里组织开展了“送给家人一句关爱的话语”“送给家人一杯温水”“送给家人一个微笑”“送给妈妈一份干净整洁的作业”“送给家人节日的问候”等一系列活动。这些贴近生活的事，学生有能力参与，也乐意做。而在这些实践中，孩子们逐渐明白人与人之间的关爱可以从身边的小事做起，并且很容易做到。这是我为何坚持日常化教育的初衷，就是把人格教育的内容和学生的日常生活密切结合起来，潜移默化地培养学生良好习惯，引导他们养成做人的美德，自然而然提高素养。和学生一起阅读，塑造学生美好品德“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”这句名言告诉我们，生活中阅读书籍对人成长的重要性。平时，我注重根据孩子年龄和发展特点，结合一学期的语文教学内容，选择合适的课外书和学生一起阅读。通过阅读生动有趣的长篇小说，和学生分享交流读书所得，使学生从中领略到人生的重要意义，获得对人的洞察力和对人生的感悟力；通过阅读优秀的散文，感受文章中蕴含的优雅文采，在学生心中营造美丽的梦境；通过引导学生每天读美文，不仅让他们享受阅读的快乐，更得到了经典的熏陶。长此以往，学生也会变得优雅、细腻和高尚。此外，我还经常组织学生读历史故事，让学生感受劳动人民的智慧，学习传统美德，使学生在潜移默化中提高人文内涵。在指导学生进行课外阅读时，我十分注重指导学生形成并保持良好的课外阅读习惯，让学生的阅读活动一直处于积极快乐的状态，使学生逐步把课外阅读当成自己生活的一个重要内容，从而自觉地、主动地去阅读。比如，我会组织学生开展多种多样的读书活动，激发学生阅读的信心与热情；组织开展“古诗朗诵会”“讲故事比赛”“童话表演会”“小小读书讨论会”“课本剧表演”“名人的读书格言接力赛”“手抄报展览”等课外阅读拓展活动，激发学生阅读兴趣，引导他们养成爱读书的习惯，让孩子们在读书中学会生活，锻炼思维能力，提高人文素养。家校生活融为一体，助力孩子愉快健康成长孩子健康成长，不仅是家长最大的心愿，也是家长和老师最大的责任。做好家校联系与有效沟通，才能更有的放矢地做好孩子的教育工作。尤其疫情来袭，打乱了人们原有的生活节奏，打乱了学校正常的教学秩序，怎么办？在教育主管部门指导下，家校共同行动，家长、手机、电视、电脑成为老师上课的好帮手。教研室统一录制空中课堂，学生打开电视就可以看实录课；国家中小学智慧教育平台及时推送精彩而丰富的课堂，方便大家学习；通过钉钉在线课堂、腾讯会议，实现老师网络直播授课。可是，网课的新鲜劲儿一过，问题来了，上课迟到、借机玩游戏、课上吃喝、应付作业等行为在学生中开始出现，怎么办？老师、家长齐上阵，用微信沟通交流经验，让学生上课用钉钉签到、交作业、评价作业，家长不定时监督、检查，甚至有的倒班陪伴孩子上课；家委会也积极行动起来，协助老师指导有困难的孩子顺利上网课，指导家庭科学防疫……家校融为一体，让我们做到了停课不停学。不仅是疫情期间，在正常的教学工作中，我更注重家校生活融为一体。家长、老师和学生一起参观科技馆，了解科学，继而热爱科学；黄河一日行，了解黄河的自然人文；走进敬老院开展志愿服务，体悟敬老与感恩……通过组织丰富多彩的班级实践活动，拓宽了学生视野，丰富了学生生活，磨炼了学生意志，增强了学生自信心。同时，也给孩子埋下了善良、博爱、相助的种子，让他们懂得节约、珍惜与感恩，提升了学生人格素养。学生有了自信心和班集体意识后，越发地团结友爱，推动了师生、家长关系和谐。而家校关系的密切，也反过来让学生的学习生活变得愉快。（作者为滨城区实验小学王洪芳）
无棣县第二实验小学教师从金花：10年间给学生家长写下长达50...
从金花，无棣县第二实验小学教师，语文教研组组长。从教27年来，她一直担任小学语文教学及班主任工作。担任班主任以来，从金花坚持家校共育，为两届学生家长每周写信，十年来已写下了近50万字，至今仍在坚持。作为校语文教研组组长，她积极帮助青年教师专业成长，其教育教学、读书及班主任工作经验多次在校内外分享。工作之间，从金花先后多次被评为“无棣县优秀教师”“无棣县最美女教师”，是无棣县小学语文教学能手无棣县功勋教师；曾获“滨州市小学教学工作先进个人”“滨州市新教育先进个人”“滨州市优秀班主任”等荣誉；参与或主持的省市县等各级课题研究均顺利结题，多篇论文在国家及省级核心期刊上发表。从金花从小的梦想，就是走上三尺讲台和孩子们在文字间徜徉，还要做班主任，成为孩子们的“亲老师”。在她看来，没有爱，就没有教育。2018年秋，从金花又接手了新的班级“小蜜蜂班”。孩子们难以忘记入学第一天的情景——早上，从金花老师早早地站在教室门口，微笑着拥抱每一个孩子的到来，虽然有的孩子比较害羞，但他们分明都感受到了来自从老师妈妈般的温情；之后，根据从金花设计的仪式，在热心家长的协助下，孩子们郑重地印下了自己的小手印儿，确认自己是小学生啦。这些开学第一天内容，让孩子们感到惊喜和有趣，继而快速融入了校园环境。2020年新冠肺炎疫情发生后，有了加长版的寒假。从金花认真上网课，并坚持在网络平台上批阅作业，即使累得头昏眼花、颈椎疼，也不降低逐字逐句批改的质量要求。她还精心组织举行钉钉网络家长会，提醒、鼓励家长和孩子保持健康心态，积极面对疫情。另外，她结合孩子们的网课表现，每周坚持制作美篇进行展示，赢得了家长们的点赞。从金花注重家校共育，从2012年开始，她坚持给学生家长每周写一封信，至今已坚持10年，累计写下了近50万字。这些信件，让一百多个家庭的家长受益，也让孩子们在家校共育中得到了健康发展。从教以来，面对课堂的低效，从金花进行了“以疑定教”方面的课题研究——课前先收集学生有价值的疑问，以此作为讲课的切入点，在教学过程中，对学生已经会的简单讲，对学生存在共性的问题重点解决，极大地提高了课堂效率。此项课题被评为县级小课题一等奖。在学生作业方面，从金花也进行了有效探索，针对学生特点和课堂内容，布置有趣味性和实用性的作业，帮助学生提高写作业的兴趣和积极性，许多作业设计获得县级作业设计一等奖。另外，她带领团队进行的《生活化、趣味化的小学语文作业初探》课题研究获得滨州市“作业革命”优秀成果一等奖。从金花的诸多实践经验，得到同事和家长的高度认可，也辐射到了周围班级及兄弟学校。她曾给无棣县新上岗教师作班主任工作培训，在校内给青年教师分享班级管理经验，反响热烈。
北海经济开发区第一实验学校教师孙长丽：学生眼中“最有味道...
1992年，山东埕口盐场子弟学校的一次招聘活动，让怀揣教师梦的孙长丽走上三尺讲台。一晃，30年过去了，那个第一节课只能讲清楚标题的青涩女教师，现在已经成长为滨州市骨干教师、市优秀教师，并在临近退休的年纪里，又获得滨州市“教书育人楷模”光荣称号。没有读过大学，不是科班出身，第一次登上讲台时的紧张，让当时刚20岁出头的孙长丽怀疑自己是不是块当老师的料。但当时的校长穆云烟用一句话点醒了她：“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”从此，孙长丽成了学校图书室借书最多的人，每学期下来，读书笔记能写好几本。凭借这股好学精神，孙长丽克服了工作中遇到的各种困难，并且花了6年时间拿到了从专科到本科的自学考试毕业证书。1996年，她终于拿到了属于自己的教师资格证书。2002年冬天，孙长丽跟其他2名老师迈进了马山子镇中学的大门，成为了一名真正意义上的语文老师。30年来，在不断地学习和实践中，孙长丽结合农村孩子阅读素材少、写作能力差的特点，摸索出了“跟教材名家学写作”阅读写作模式。从2002年获得无棣县优质课一等奖，到2020年获得滨州市优质课一等奖；从2003年获得无棣县教学能手，到2008年获得滨州市第八批学科带头人——孙长丽不断探索创新教育教学模式，让语文课堂富有诗意和激情，学生们称她是“最有味道的语文老师”“最自带光芒的老师”。在自我成长的同时，孙长丽还不忘示范引领，积极参与青蓝结对活动，在教学教研上充当领航者的角色。如今，她指导的青年教师王树芳已经成为滨州市“名教师”“教坛新星”；指导的青年教师李景玉已经成为滨州市优质课一等奖教师，北海经济开发区“教坛新星”。自身经历的坎坷深深影响着孙长丽，使她始终用一颗细致而敏锐的心观察学生、关爱学生。学生李秀芳是一个性格内向、自卑的女孩子，刚入学就被孙长丽注意到。之后，从询问兴趣爱好到关心衣食住行，孙长丽像母亲一般关爱和鼓励着李秀芳，打开了这个孩子孤独而闭塞的心，让她从躲避同学逐渐融入集体，从成绩中游到以优异的成绩毕业。毕业前夕，李秀芳偷偷在孙长丽家的后窗台上用铅笔写下：“孙老师，我爱您，一辈子都不会忘了您。”冬天来临，给后窗户钉塑料布的孙长丽发现了那行字，感动得潸然泪下。在女儿李春晓眼中，孙长丽曾是“别人孩子的妈妈”。李春晓说，因为学校的一个电话，母亲常常半夜扔下她，去处理住宿学生的纠纷；同学的家长会都是爸爸妈妈轮流去开，只有她是爷爷和爸爸轮流去；小学毕业典礼上，满心希望妈妈出现的她又大失所望，因为妈妈的学生又出了意外……但随着年龄的增长，李春晓逐渐理解了自己的母亲，并且将其视为榜样——考上大学的李春晓也选择了师范院校，当问起原因，她说：“我以后也想成为妈妈那样的人。”
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